Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Уинская средняя общеобразовательная школа»
ПРИКАЗ
от 31.08.2026
№ 252
с.Уинское
О внесении изменений в основные
образовательные программы
начального общего, основного
общего и среднего общего
образования
В целях приведения основных образовательных программ МБОУ
«Уинская СОШ» в соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», во исполнение приказа
Министерства просвещения Российской Федерации от 10.11.2025 г. № 808 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего
общего образования» (зарегистрирован Минюстом России, регистрационный
11.02.2026 № 85296)федеральными государственными образовательными
стандартами, федеральными образовательными программами и СП 2.4.2.428326 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания,
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 02.06.2026 № 19, зарегистрированными в Минюсте России
02.06.2026 № 86855, вступающими в силу с 1 сентября 2026 года,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.
Внести изменения в:
o
Основную
образовательную
программу
начального
общего
образования;
o
Основную образовательную программу основного общего образования;
o
Основную образовательную программу среднего общего образования.
2.
Утвердить изменения в основных образовательных программах
согласно приложению 1 к настоящему приказу.
3.
Актуализировать следующие разделы ООП в соответствии с новыми СП
в соответствии с приложением 2 к настоящему приказу:
3.1. «Рабочие программы учебных предметов»;
3.2. «Учебный план»;
3.3. «Организация внеурочной деятельности»;
3.4. «Календарный учебный график»;
3.5. «Система условий реализации основной образовательной программы»
4. Установить, что при реализации основных образовательных программ
образовательная организация обеспечивает соблюдение требований
санитарных правил СП 2.4.2.4283-26, включая:
требования к организации режима учебных занятий;
требования к недельной и дневной учебной нагрузке;
требования к расписанию учебных занятий;
требования к продолжительности уроков и перемен;
требования к организации внеурочной деятельности;
требования к использованию электронных средств обучения;
требования к оборудованию учебных кабинетов;
требования к ученической мебели;
требования к освещению учебных помещений;
требования к микроклимату;
требования к питьевому режиму;
требования к организации питания обучающихся;
требования к обеспечению безопасных условий обучения.
5.
Заместителю директора по учебно-воспитательной работе Коченовских
С.В.:
5.1. обеспечить размещение актуализированных основных образовательных
программ на официальном сайте образовательной организации;
5.2. ознакомить педагогических работников с внесенными изменениями;
5.3. обеспечить применение обновленных основных образовательных
программ с 1 сентября 2026 года.
6.
Секретарю педагогического совета обеспечить хранение настоящего
приказа и приложений к нему в установленном порядке.
7.
Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор школы
Паршакова М.Ф., делопроизводитель
8 (34259) 2-31-91, ush11@mail.ru
М.М. Киприянова
Приложение 1
к приказу директора
МБОУ «Уинская СОШ»
№ 252 от 31.08.2026
Лист корректировки ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО
в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10.11.2025
г. № 808 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального
общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
(зарегистрирован Минюстом России, регистрационный 11.02.2026 № 85296)
1. Изменения, вносимые в ООП НОО
1.1.В организационный раздел (учебный план):
1.1.1. Из описания учебного плана исключить упоминания о структуре
предметных областей. Абзац, регламентирующий обязательную часть, читать
в следующей редакции:
«Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав
обязательных учебных предметов, которые должны быть реализованы во
всех
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных
организациях, реализующих ООП НОО, и учебное время, отводимое на их
изучение по классам (годам) обучения.»
1.1.2. В таблицах учебных планов (Вариант 1, 2, 3, 4, 5) графу
«Предметные области» исключить.
1.2.В содержательный раздел:
1.2.1. Ввести курс внеурочной деятельности для учащихся 1 классов по
родному языку для отработки речевых и социальных навыков с
дифференциацией по уровням сложности. (при наличии запроса родителей)
1.3.В части предметных результатов:
1.3.1. Изложить подпункт О предметных результатах в новой редакции:
«Предметные результаты освоения ООП НОО с учетом специфики
содержания учебных предметом ориентированы на применение знаний,
умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных жизненных
условиях, а также на успешное обучение.»
1.4. По всем учебным предметам:
1.4.1. В описании каждого учебного предмета исключить ссылки на
принадлежность к предметным областям (например, «(предметная область
«Русский язык и литературное чтение»)»).
1.4.2. В пункте (Родной (русский) язык):
внести изменения следующего содержания «Содержание программы по
родному (русскому) языку направлено на достижение результатов освоения
основной образовательной программы НОО в части требований, заданных
ФГОС НОО. Программа по родному (русскому) языку ориентирована на
сопровождение учебного предмета «Русский язык».»
2. Изменения, вносимые в ООП ООО
2.1. В содержательный раздел:
2.1.1. Изложить подпункт, ориентирующей предметные результаты на
применение знаний в реальных жизненных условиях в новой редакции:
Предметные результаты освоения ФОП ООО с учетом специфики
содержания учебных предметов ориентированы на применение знаний,
умений и навыков обучающимися в учебных ситуациях и реальных жизненных
условиях, а также на успешное обучение
2.1.2. Внести изменения в формулировки межпредметных понятий:
«освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных
учебных действий» освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета
научных знаний, умений и способов действий, специфических для
соответствующего предмета; предпосылки научного типа мышления;
2.2. По всем учебным предметам:
2.2.1. исключить указания на принадлежность к предметным областям.
2.3. По учебному предмету «История»):
2.3.1. Конкретизировано содержание модуля «История нашего края» для
5, 6-7 и 8-9 классов, с акцентом на вхождение региона в состав Российского
государства, историю региона в Новое и Новейшее время, включая события
Специальной военной операции. История нашего края в Новейшее время (начало
XX в. — настоящее время).
«Вхождение края в состав России, последствия вхождения,
формирование политического и экономического единства (для регионов, где
данные события произошли в XX в. и не были освещены в рабочих программах
для 5 - 6 классов). Наш край в годы Первой мировой и Гражданской войн.
Установление советской власти. Наш край в годы первых пятилеток. Наш край
в годы Великой Отечественной войны. Послевоенное восстановление и развитие.
Наш край в 1960-1970 годы: экономический и культурный подъем. Наш край в
1980-e годы: кризисные проявления, влияние распада СССР на развитие
региона. Наш край в 1990-e годы — начале XXI века. Система государственного
управления краем. Наши известные земляки. История края в наши дни.
Специальная военная операция: герои и подвиги.».
2.4. По иностранным языкам:
2.4.1. «Общее число часов, рекомендованных для изучения
иностранного (английского) языка, — 408 часов: в 5 классе — 68 часов (2
часа в неделю), в 6 классе — 68 часов (2 часа в неделю) (в 2026/27 учебном году —
102 часа (3 часа в неделю), в 7 классе — 68 часов (2 часа в неделю) (в 2026/27 учебном
году — 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе — 102 часа (3 часа в неделю), в 9
классе — 102 часа (3 часа в неделю).»;
Скорректировать распределение часов. Установить, что в 2026/27
учебном году в 6 и 7 классах изучение иностранного языка (английского,
немецкого, французского, испанского, китайского) составляет 102 часа (3 часа
в неделю)
2.5. Введение нового учебного предмета:
2.5.1. Дополнить ООП ООО новой федеральной рабочей программой по
учебному предмету «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).
2.5.2. Установить, что изучение ДНКР вводится поэтапно: с 2026/2027
учебного года – в 5 классе (17 часов), с 2027/2028 учебного года – в 6 и 7
классах (по 34 часа).
2.5.3. Руководствоваться утвержденным в приказе содержанием
программы (пояснительная записка, тематическое планирование для 5, 6, 7
классов, перечень планируемых результатов).
2.6 Раздел рабочей программы по математике дополнить пунктом
следующего содержания «использовать численные методы в электронных
таблицах для решения задач из разных учебных предметов: численного
моделирования, решения уравнений и поиска оптимальных решений».
2.7. В учебный план:
2.7.1. Внести изменения в варианты учебных планов № 1–6, исключив
графу «Предметные области».
2.7.2. Включить в учебный план предмет «Духовно-нравственная
культура России» с количеством часов 0,5 (1) в неделю для 5-7 классов
согласно выбранному варианту учебного плана.
3. Изменения, вносимые в ООП СОО
3. Уточнить предметные результаты освоения ФОП «Предметные
результаты освоения ФОП COO с учетом специфики содержания учебных
предметов ориентированы на применение знаний, умений и навыков
обучающимися в учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, а
также на успешное обучение»;
3.1. В содержательный раздел:
3.1.1. Уточнить определения межпредметных понятий:
«освоение обучающимися межпредметных понятий (позволяют
связывать знания из различных учебных предметов, учебных курсов, модулей
в целостную научную картину мира) и универсальных учебных действий
(познавательные,
коммуникативные,
регулятивные)
«освоение
обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний, умений и
способов действий; предпосылки научного типа мышления».
3.2. По всем учебным предметам:
3.2.1. Исключить указания на принадлежность к предметным областям.
Повсеместно заменить понятие «интегрировать знания из разных предметных
областей» на «интегрировать знания из разных учебных предметов».
3.3. По учебному предмету «Литература»:
3.3.1. Дополнить описание преемственности и межпредметных связей
перечнем произведений для обобщающего повторения («Слово о полку
Игореве», произведения Ломоносова, Державина, Фонвизина, Грибоедова,
Пушкина, Лермонтова, Гоголя). «Литературное образование на уровне
среднего общего образования преемственно с учебным предметом
«Литература» на уровне основного общего образования, изучение литературы
строится с учетом обобщающего повторения ранее изученных произведений,
в том числе «Слово о полку Игореве»; стихотворений М.В. Ломоносова, Г.Р.
Державина; комедии Д.И. Фонвизина; «Недоросль»; стихотворений и баллад
В.А. Жуковского; комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; произведений
А.С. Пушкина (стихотворений, романов «Евгений Онегин» и «Капитанская
дочка»); произведений М.Ю. Лермонтова (стихотворений, романа «Герой
нашего времени»); произведений Н.В. Гоголя (комедии «Ревизор», поэмы
«Мертвые души»); происходит углубление межпредметных связей с русским
языком и другими учебными предметами, что способствует развитию речи,
историзма мышления, формированию художественного вкуса и эстетического
отношения к окружающему миру.»;
3.4. По иностранным языкам:
3.4.1. Уточнить условия изучения второго иностранного языка:
«Изучение учебного предмета «Второй иностранный язык» происходит при
наличии потребности у обучающихся и при условии, что у образовательной
организации
имеется
кадровая,
техническая
и
материальная
обеспеченность...».
3.5. По предметам «Химия» и «Биология»
3.5.1. Уточнить статус предметов как обязательных для изучения на
базовом уровне.
3.6. В учебный план (пункт 131):
3.6.1. Во всех таблицах примерных учебных планов (для всех профилей)
исключить графу «Предметная область».
3.6.2. Исключить упоминания о выборе курсов из смежных предметных
областей при формировании профилей.
Приложение 2
к приказу директора
МБОУ «Уинская СОШ»
№ 252 от 31.08.2026
Таблица корректировки ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО
(в соответствии с требованиями СП 2.4.2.4283-26
Раздел I. Общие положения санитарных правил
Пункт
СП
п.1
Требование СП
Раздел ООП
Санитарные правила
устанавливают
требования к
обеспечению
Пояснительная
безопасных условий
записка
образовательной
деятельности,
воспитания и обучения
детей и молодежи.
Новая редакция раздела
ООП
При реализации основной
образовательной
программы
образовательная
организация обеспечивает
создание безопасных
условий обучения,
воспитания и развития
обучающихся в
соответствии с
требованиями санитарноэпидемиологического
законодательства
Российской Федерации.
Организация
образовательной
деятельности
осуществляется с
соблюдением санитарноэпидемиологических
требований к условиям
обучения, воспитания,
охраны здоровья
обучающихся,
организации режима
занятий, питания,
применения электронного
обучения и иных условий
Пункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
реализации
образовательных
программ.
п.2
п.3
п.4
Основная
образовательная
программа реализуется
при обязательном
соблюдении требований
СП 2.4.2.4283-26, иных
санитарных правил,
гигиенических
нормативов и
обязательных требований
законодательства
Российской Федерации.
Санитарные правила
обязательны для
исполнения всеми
образовательными
организациями.
Пояснительная
записка
Требования
распространяются на
здания и помещения
образовательной
организации.
Материально-технические
условия реализации
образовательной
программы обеспечивают
соответствие зданий,
Система условий
помещений, территории,
реализации ООП
оборудования и
инженерных систем
требованиям санитарного
законодательства
Российской Федерации.
Образовательная
деятельность
осуществляется при
наличии санитарноэпидемиологического
заключения.
Реализация
образовательной
программы
осуществляется
Организационный образовательной
раздел
организацией при
наличии санитарноэпидемиологического
заключения,
подтверждающего
Пункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
соответствие условий
осуществления
образовательной
деятельности
требованиям санитарного
законодательства
Российской Федерации.
п.5
К реализации
образовательной
программы допускаются
педагогические и иные
работники, прошедшие
обязательные
Требования к
предварительные и
медицинским
периодические
осмотрам работников, Система условий
медицинские осмотры,
вакцинации, личным
реализации ООП
профессиональную
медицинским
гигиеническую
книжкам.
подготовку, вакцинацию в
установленном
законодательством
порядке и имеющие
личные медицинские
книжки.
п.6
Территория
образовательной
организации используется
исключительно для
Использование
осуществления
территории
Система условий образовательной
допускается только по
деятельности и иной
целевому назначению.
деятельности,
предусмотренной уставом
образовательной
организации, с
Пункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
соблюдением санитарных
требований.
п.7
Проведение ремонтных,
строительно-монтажных и
Проведение ремонтных
иных работ, связанных с
работ в присутствии
Система условий воздействием вредных
детей запрещено.
факторов, в присутствии
обучающихся не
допускается.
В образовательной
организации
осуществляется
производственный
контроль за соблюдением
санитарных правил,
Система условий
выполнением санитарнопротивоэпидемических
мероприятий и
соблюдением
гигиенических
нормативов.
п.8
Производственный
контроль.
п.9
Для обучающихся,
пребывающих в
образовательной
организации более
При пребывании более
четырех часов,
Система условий
4 часов организуется
организуется горячее
реализации ООП
горячее питание.
питание в соответствии с
требованиями
санитарного
законодательства
Российской Федерации.
п.10
Допускается
организация питания
Организация питания
Система условий
обучающихся может
реализации ООП
осуществляться как
Пункт
СП
Требование СП
сторонними
организациями.
п.11
п.12
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
образовательной
организацией, так и
специализированной
организацией
общественного питания
при соблюдении
требований санитарного
законодательства
Российской Федерации.
Действия при авариях
и инфекционных
заболеваниях.
При возникновении
аварийных ситуаций,
групповой инфекционной
заболеваемости,
нарушений
функционирования
инженерных систем
образовательная
Система условий
организация обеспечивает
реализации ООП
проведение санитарнопротивоэпидемических
мероприятий и
незамедлительно
информирует
территориальные органы
Роспотребнадзора в
установленном порядке.
Все условия должны
соответствовать
гигиеническим
нормативам.
Количественные
показатели условий
реализации
образовательной
Система условий программы
реализации ООП (освещенность,
микроклимат, уровень
шума, параметры
воздушной среды, мебель,
оборудование, режим
Пункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
обучения и иные
показатели)
обеспечиваются в
соответствии с
действующими
гигиеническими
нормативами Российской
Федерации.
Раздел II. Общие требования (пункты 13–23 СП 2.4.2.4283-26)
Данный раздел подлежит включению в раздел «Система условий реализации
основной образовательной программы», а также частично — в разделы
«Организация образовательной деятельности», «Материально-технические
условия» и «Организация питания».
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
13.1
Требования к
размещению
образовательной
организации,
транспортной
доступности,
организации подвоза
обучающихся.
Территориальное
размещение
образовательной
организации, организация
подвоза обучающихся,
пешеходная доступность
Система
и транспортное
условий
обеспечение
реализации ООП осуществляются в
соответствии с санитарноэпидемиологическими
требованиями и
обеспечивают безопасный
доступ обучающихся к
месту обучения.
13.2
Территория должна
учитывать
Материальнотехнические
условия
При эксплуатации
территории
образовательной
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
климатические
особенности.
14.1
14.2
14.3
Территория должна
быть ограждена,
освещена и озеленена.
Спортивные площадки
должны иметь
безопасное покрытие.
Новая редакция раздела
ООП
организации учитываются
климатические
особенности региона,
предусматриваются
мероприятия по защите
территории от
неблагоприятных
природных факторов.
Система
условий
Территория
образовательной
организации имеет
ограждение, наружное
освещение, озеленение,
благоустроенные зоны
отдыха и соответствует
требованиям санитарных
правил.
Материальнотехническое
обеспечение
Физкультурно-спортивная
зона оснащается
оборудованием и
покрытиями,
отвечающими
требованиям
безопасности,
обеспечивающими
проведение учебных
занятий и спортивных
мероприятий.
Контейнерная площадка
оборудуется твердым
Безопасные
покрытием и
условия
контейнерами с
крышками.
Сбор твердых
коммунальных отходов
осуществляется на
специально
оборудованной
контейнерной площадке с
соблюдением требований
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
санитарного
законодательства.
Система
условий
Пешеходные дорожки,
проезды и подходы
поддерживаются в
исправном состоянии и
обеспечивают безопасное
передвижение участников
образовательных
отношений.
Запрещается
размещение
посторонних объектов.
Материальнотехнические
условия
На территории
образовательной
организации не
допускается размещение
объектов, не связанных с
осуществлением
образовательной
деятельности.
14.6
Обеспечивается
отсутствие грызунов,
насекомых и клещей.
Образовательная
организация организует
профилактические
Безопасность
мероприятия по
образовательной предупреждению
среды
появления грызунов,
насекомых и иных
биологических факторов
риска.
15.1
Архитектурная среда
образовательной
Здания должны быть
организации обеспечивает
доступны для инвалидов Система
доступность для
и соответствовать
условий
инвалидов и
санитарным
реализации ООП
обучающихся с
требованиям.
ограниченными
возможностями здоровья,
14.4
14.5
Дорожки и проезды
должны быть
исправными.
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
соответствует санитарным
требованиям и
требованиям
законодательства о
доступной среде.
15.2
15.3
16.1
Допускается
использование
трансформируемых
пространств.
Требования к
помещениям
пищеблока.
Входы оборудуются
тамбурами.
Материальнотехническое
обеспечение
При реализации
образовательных
программ допускается
использование
многофункциональных
помещений при условии
соблюдения санитарных
требований и обеспечения
безопасности
обучающихся.
Организация
питания
Организация питания
осуществляется в
помещениях,
обеспечивающих
поточность
технологических
процессов, соблюдение
санитарных требований и
безопасность
приготовления пищи.
Материальнотехнические
условия
Входные группы здания
оборудуются в
соответствии с
санитарными
требованиями,
обеспечивающими
поддержание
нормативного
температурного режима
помещений.
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
16.2
Контингент обучающихся
определяется исходя из
Количество
Организация
проектной мощности
обучающихся не должно
образовательной образовательной
превышать проектную
деятельности
организации и
вместимость.
санитарных нормативов
площади помещений.
16.3
Учебные кабинеты
оборудуются мебелью,
соответствующей росту и
Система
возрасту обучающихся,
условий
имеющей цветовую
реализации ООП маркировку и документы,
подтверждающие
соответствие требованиям
технических регламентов.
16.4
16.5
Требования к
ученической мебели.
МатериальноТребования к классным
техническое
доскам.
обеспечение
Использование
электронных средств
обучения.
Учебные кабинеты
оснащаются учебными
досками или
интерактивными
панелями,
соответствующими
санитарным требованиям
по размерам,
размещению, освещению
и безопасности
использования.
Электронные средства
обучения применяются
исключительно при
Цифровая
наличии документов о
образовательная соответствии требованиям
среда
законодательства, с
соблюдением санитарных
ограничений по их
использованию.
Пункт Требование санитарных
СП
правил
16.6
17
18
19
Требования к
оборудованию
пищеблока.
Требования к
отделочным
материалам.
Раздел ООП
Организация
питания
Пищеблок оснащается
технологическим,
холодильным и моечным
оборудованием,
обеспечивающим
безопасное приготовление
и хранение пищевой
продукции.
Материальнотехнические
условия
При эксплуатации
помещений используются
отделочные материалы,
допускающие проведение
регулярной влажной
уборки и дезинфекции,
безопасные для здоровья
обучающихся.
Водоснабжение,
Организация
канализация и питьевой питьевого
режим.
режима
Требования к
микроклимату,
отоплению и
вентиляции.
Новая редакция раздела
ООП
Образовательная
организация обеспечивает
обучающихся безопасной
питьевой водой
посредством питьевых
фонтанчиков,
бутилированной воды
либо установок
дозированного розлива с
соблюдением требований
санитарных правил.
В помещениях
образовательной
организации
Система
поддерживаются
условий
нормативные параметры
реализации ООП микроклимата, отопления,
воздухообмена и
вентиляции,
обеспечивающие
Пункт Требование санитарных
СП
правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
безопасные условия
обучения.
Учебные помещения
обеспечиваются
естественным и
искусственным
освещением,
соответствующим
санитарным нормативам.
Используемые источники
света обеспечивают
нормативную
освещенность рабочих
мест обучающихся.
20
Требования к
естественному и
искусственному
освещению.
21
В образовательной
организации реализуется
система
профилактических и
санитарнопротивоэпидемических
мероприятий,
Организация
Безопасность
направленная на
профилактических и
образовательной предупреждение
противоэпидемических
среды
инфекционных
мероприятий.
заболеваний, сохранение
здоровья обучающихся и
работников,
формирование здорового
образа жизни и
соблюдение санитарногигиенического режима.
22
Требования к
организации
образовательного
процесса,
использованию ЭСО,
Материальнотехнические
условия
Организация
Организация
образовательного
образовательной процесса осуществляется
деятельности
с учетом возрастных
особенностей
Пункт Требование санитарных
СП
правил
расписанию занятий,
физкультминуткам,
режиму дня.
23
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
обучающихся, требований
к расписанию занятий,
режиму учебной нагрузки,
использованию
электронных средств
обучения, обязательному
проведению
физкультминуток,
гимнастики для глаз,
мероприятий по
профилактике нарушений
осанки и сохранению
здоровья обучающихся.
Образовательная
организация обеспечивает
ежедневную влажную
уборку помещений,
проведение генеральных
Санитарное содержание
уборок, дезинфекции,
территории и
Система
дезинсекции и
помещений, уборка,
условий
дератизации, санитарное
дезинфекция,
реализации ООП содержание территории,
генеральные уборки,
своевременное удаление
борьба с вредителями.
отходов и соблюдение
санитарно-гигиенического
режима в соответствии с
требованиями СП
2.4.2.4283-26.
Раздел III.
Специальные
требования
(пункт 27 СП 2.4.2.4283-26)
Подпункт
Требование
СП
санитарных правил
27.1
27.2
к
общеобразовательным
Раздел ООП
организациям
Новая редакция раздела
ООП
Территория школы
должна включать
зоны отдыха,
физкультурноспортивную и
хозяйственную
зоны; допускается
использование
спортивных
сооружений вне
территории школы.
Территория
образовательной
организации
функционально
разделяется на зоны
отдыха обучающихся,
физкультурноспортивную и
хозяйственную зоны. Для
реализации рабочих
программ по учебному
Система условий предмету «Физическая
реализации ООП культура», внеурочной
деятельности и
мероприятий рабочей
программы воспитания
допускается
использование
спортивных объектов
иных организаций при
условии их соответствия
санитарным требованиям
и обеспечении безопасной
доставки обучающихся.
Допускается
наличие интерната.
При наличии
структурного
подразделения
«Интернат»
Система условий
образовательная
деятельность
организуется в
соответствии с
Подпункт
Требование
СП
санитарных правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
санитарными
требованиями к условиям
проживания, обучения и
воспитания обучающихся.
27.3
Все обучающиеся
должны быть
обеспечены горячим
питанием.
Организация
Количество мест в
питания
столовой должно
обеспечивать
питание в течение не
более трёх перемен.
Образовательная
организация обеспечивает
условия для организации
горячего питания всех
обучающихся. Режим
работы столовой
предусматривает прием
пищи всеми
обучающимися не более
чем за три перемены.
Количество посадочных
мест соответствует
проектной вместимости
столовой.
27.4
Кабинеты начальной
школы размещаются
на 1–3 этажах.
МатериальноКабинеты
технические
технологии для
условия
мальчиков — на
первом этаже.
Учебные помещения
распределяются с учетом
возрастных особенностей
обучающихся и
санитарных требований к
размещению
специализированных
кабинетов.
27.5
Для каждого
обучающегося
обеспечивается
Гардеробы
индивидуальное место
оборудуются
хранения верхней одежды
Система условий
местами для каждого
и обуви. Гардеробы
класса.
оборудуются в
соответствии с
санитарными
требованиями.
Подпункт
Требование
СП
санитарных правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
Обучение в 1–4 классах
организуется
преимущественно в
Организация
закрепленных учебных
образовательной
кабинетах, за
деятельности
исключением занятий,
требующих специального
оборудования.
27.6
За каждым классом
1–4 закрепляется
учебный кабинет.
27.7
Образовательный процесс
в 5–11 классах
организуется по
Кабинетная система Организация
кабинетной системе при
обучения в 5–11
образовательной обязательном
классах.
деятельности
обеспечении
обучающихся мебелью,
соответствующей росту и
возрасту.
27.8
27.9
Оснащение
Материальнокабинетов физики и технические
химии.
условия
Требования к
спортивному залу.
Материальнотехнические
условия
Учебные кабинеты
физики и химии
оснащаются
специализированным
оборудованием,
демонстрационными
столами, вытяжными
шкафами и иными
средствами обеспечения
безопасного проведения
лабораторных работ.
Спортивные залы
оборудуются
раздевальными,
душевыми, туалетами и
помещениями для
хранения спортивного
инвентаря. При
размещении спортивного
Подпункт
Требование
СП
санитарных правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
зала выше первого этажа
предусматриваются
мероприятия по
шумоизоляции.
На каждом этаже
оборудуются санитарные
узлы для мальчиков и
девочек, а также
санитарные помещения
для работников
Система условий образовательной
организации. Для
обучающихся 5–11
классов
предусматриваются
помещения личной
гигиены девочек.
27.10
Требования к
санитарным узлам.
27.11
При временном
размещении
образовательной
организации в
Минимальный набор
приспособленных
помещений при
помещениях
размещении школы Система условий обеспечивается
в приспособленном
минимально
здании.
необходимый набор
учебных, санитарных,
административных
помещений и помещений
для организации питания.
27.12
Требования к
Материальноестественному
технические
освещению учебных
условия
кабинетов.
Учебные помещения
обеспечиваются
естественным боковым
левосторонним
освещением,
соответствующим
Подпункт
Требование
СП
санитарных правил
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
требованиям санитарных
правил.
27.13
Учебные кабинеты и
помещения,
Горячее и холодное
предусмотренные
водоснабжение
санитарными правилами,
Система условий
учебных кабинетов и
обеспечиваются
помещений.
централизованным
холодным и горячим
водоснабжением.
27.14
Количество обучающихся
в классе определяется
исходя из площади
учебного кабинета,
Наполняемость
требований к расстановке
классов
мебели и соблюдения
Организация
определяется
санитарных нормативов.
образовательной
площадью кабинета
При комплектовании
деятельности
и санитарными
классов обучающихся с
нормативами.
ОВЗ учитываются нормы
предельной
наполняемости,
установленные
санитарными правилами.
Раздел III (продолжение)
Требования пункта 27.15–27.19 СП 2.4.2.4283-26
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
27.15
(абз.1)
При двухсменном
режиме работы
образовательной
Обучение в две
организации обучение
смены допускается; 1,
обучающихся 1-х, 5-х,
5, 9–11 классы и
Организация
9–11-х классов, а также
классы для
образовательной
обучающихся с
обучающихся с ОВЗ деятельности
ограниченными
обучаются только в
возможностями
первую смену.
здоровья организуется
исключительно в
первую смену.
27.15
(абз.2)
Учебные занятия
начинаются не ранее
8:00. Нулевые уроки
запрещены. Обучение Календарный
в три смены не
учебный график
допускается. Вторая
смена заканчивается
не позднее 19:00.
Учебные занятия
начинаются не ранее
8:00. Проведение
нулевых уроков не
допускается. Обучение в
три смены запрещается.
Учебные занятия второй
смены завершаются не
позднее 19:00.
Соблюдается
установленное
соотношение
обязательной части и
Учебный план
части, формируемой
участниками
образовательных
отношений.
Структура учебного
плана обеспечивает
соблюдение
установленного
законодательством
соотношения
обязательной части
образовательной
программы и части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений.
27.16
(абз.1)
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
27.16
(абз.2)
Внеурочная
деятельность
реализуется в формах,
отличных от классноурочной системы, и
включает общественно
полезную деятельность,
проектную
Внеурочная
деятельность, экскурсии,
деятельность
План внеурочной соревнования,
проводится только в
деятельности
исследовательские
формах, отличных от
работы, походы,
урока.
посещение учреждений
культуры,
добровольческую
деятельность и иные
формы,
предусмотренные
образовательной
программой.
27.16
(абз.3)
Для обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья объем
внеурочной
деятельности
определяется
индивидуальными
образовательными
потребностями и
составляет до 10 часов в
неделю, включая
обязательные
коррекционноразвивающие занятия.
Для обучающихся с
ОВЗ
предусматривается не
менее 10 часов
АООП / раздел
внеурочной
условий
деятельности,
реализации
включая
коррекционные
занятия.
Подпункт
СП
27.16
(абз.4)
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
Продолжительность
каникул определяется
календарным учебным
графиком и составляет
не менее семи
Каникулы — не
календарных дней, за
Календарный
менее 7 календарных
исключением летних
учебный график
дней.
каникул,
продолжительность
которых
устанавливается
законодательством
Российской Федерации.
Расписание
составляется с учетом
дневной и недельной
работоспособности
Режим занятий
обучающихся и
шкалы трудности
предметов.
Расписание учебных
занятий разрабатывается
с учетом возрастных
особенностей
обучающихся, дневной и
недельной динамики
работоспособности и
шкалы трудности
учебных предметов.
27.16
(абз.6)
Устанавливается
максимально
допустимая дневная Учебный план
учебная нагрузка по
уровням образования.
Максимально
допустимая учебная
нагрузка обучающихся
определяется учебным
планом и не превышает
нормативов,
установленных
санитарными
правилами.
27.16
(абз.7)
Между уроками
дополнительного
образования и
обязательными
27.16
(абз.5)
Между окончанием
обязательных учебных
План внеурочной
занятий и началом
деятельности
занятий
дополнительного
Подпункт
СП
Требование СП
уроками — не менее
20 минут.
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
образования
предусматривается
перерыв
продолжительностью не
менее 20 минут (если
иное не предусмотрено
СП для отдельных
категорий
обучающихся).
Продолжительность
перемены между
урочной и внеурочной
деятельностью должна
составлять не менее 30
минут, за исключением
обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья, обучение
которых осуществляется
по специальной
индивидуальной
программе развития.
Особенности
27.16
организации
(абз.8–10) обучения в первом
классе.
для обучающихся 1-х
классов - не должен
превышать 4 уроков и
Раздел
один раз в неделю - 5
«Особенности
уроков, за счет урока
организации
физической культуры,
образовательной
для обучающихся 2 - 4
деятельности в 1
классов - не более 5
классе»
уроков и один раз в
неделю 6 уроков за счет
урока физической
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
культуры, для
обучающихся 5 - 6
классов - не более 6
уроков, для
обучающихся 7 - 11
классов - не более 7
уроков.
Обучение в первом
классе осуществляется
по пятидневной учебной
неделе только в первую
смену; в сентябре–
октябре проводится по
три урока в день
продолжительностью 35
минут; в ноябре–декабре
— по четыре урока по
35 минут; с января по
май — по четыре урока
по 40 минут; ежедневно
организуется
динамическая пауза
продолжительностью не
менее 40 минут;
предусматриваются
дополнительные
каникулы в середине
третьей четверти либо в
иные сроки в
соответствии с
календарным учебным
графиком.
27.16
(абз.11)
Для ГПД обязательны
прогулки, полдник, а
для первоклассников
— дневной сон.
Положение о
ГПД / План
внеурочной
деятельности
При организации групп
продленного дня
обеспечиваются
прогулка, горячее
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
питание (полдник),
самостоятельная
подготовка, досуговая
деятельность, а для
обучающихся первого
года обучения —
возможность дневного
отдыха (сна).
27.16
(абз.12)
27.16
(абз.13)
27.16
(абз.14)
В течение недели
предусматривается
облегченный
учебный день.
Режим занятий
Продолжительность
уроков — не более 45
минут (для 1 класса и Режим занятий
отдельных классов —
40 минут).
Продолжительность
перемен.
В недельном расписании
предусматривается
облегченный учебный
день (как правило, среда
или четверг) с учетом
распределения учебной
нагрузки.
Продолжительность
учебного занятия
составляет не более 45
минут, за исключением
первых классов и
случаев,
предусмотренных
санитарными
правилами.
Продолжительность
перемен между уроками
составляет не менее 10
минут, большая
Календарный
перемена — 20–30
учебный график
минут либо две
перемены по 20 минут
после второго и третьего
уроков.
Подпункт
СП
27.16
(абз.15–
16)
27.17
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
Перерыв между
урочной и
внеурочной
деятельностью,
особенности для
слабовидящих
обучающихся.
При организации
образовательного
процесса соблюдается
установленная
продолжительность
перерыва между
урочной и внеурочной
Организация
деятельностью. Для
образовательной обучающихся с
деятельности
ограниченными
возможностями
здоровья создаются
специальные условия
обучения в соответствии
с санитарными
правилами и
рекомендациями ПМПК.
Требования к
кабинетам
технологии и
организации
профильного
обучения.
Практические работы
выполняются
обучающимися с
применением
специальной одежды и
средств индивидуальной
защиты. Оснащение
кабинетов технологии
Система условий соответствует
реализации ООП требованиям
безопасности.
Реализация профильного
обучения не должна
приводить к
превышению
максимально
допустимой учебной
нагрузки.
Подпункт
СП
27.18
27.19
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
Требования к
проведению ГИА.
При проведении
государственной
итоговой аттестации
соблюдаются
санитарные требования:
не более одного
Организация
экзамена в день,
государственной интервалы между
итоговой
экзаменами,
аттестации
организация питьевого
режима, питания (при
продолжительности
экзамена более четырех
часов), соблюдение
времени ожидания
начала экзамена.
Ведение листа
здоровья
обучающихся.
В образовательной
организации
обеспечивается ведение
листов здоровья
обучающихся в порядке,
установленном
Организация
законодательством
охраны здоровья
Российской Федерации,
обучающихся
с учетом медицинских
рекомендаций и
требований к
организации
образовательного
процесса.
Раздел IV
Требования пункта 28 СП 2.4.2.4283-26
Применение электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий и электронных средств обучения
Таблица соответствия
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
При реализации
образовательных
программ используются
исключительно
электронные средства
обучения, имеющие
документы,
Система
подтверждающие
условий
соответствие
реализации ООП обязательным
требованиям
законодательства
Российской Федерации.
Использование
оборудования на основе
электронно-лучевых
трубок не допускается.
28.1
Используются только
ЭСО,
соответствующие
обязательным
требованиям.
Мониторы на
электронно-лучевых
трубках не
допускаются.
28.2
При проведении
учебных занятий не
допускается
Одновременно нельзя Организация
одновременное
использовать более
образовательной использование более
двух ЭСО.
деятельности
двух различных
электронных средств
обучения одним
обучающимся.
28.3
Мобильные телефоны
Цифровая
в образовательных
образовательная
целях использовать
среда
нельзя.
Мобильные средства
связи не используются в
образовательных целях,
за исключением
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
случаев,
предусмотренных
законодательством
Российской Федерации
или локальными актами
образовательной
организации при
возникновении
чрезвычайных
ситуаций.
28.4
28.5
28.6
Ноутбуки в начальной
Материальношколе используются с
технические
дополнительной
условия
клавиатурой.
При использовании
ноутбуков
обучающимися
начальных классов
образовательная
организация
обеспечивает
применение
дополнительной
клавиатуры.
Окна оборудуются
Система
светорегулирующими
условий
устройствами.
Учебные помещения, в
которых используются
электронные средства
обучения, оборудуются
светорегулирующими
устройствами,
обеспечивающими
нормативные условия
освещенности.
Размер экрана должен
Материальносоответствовать
техническое
санитарным
обеспечение
требованиям.
Размеры экранов
электронных средств
обучения соответствуют
требованиям
санитарного
законодательства и
возрастным
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
особенностям
обучающихся.
28.7
Рабочие места
обучающихся
организуются с
соблюдением
нормативной
Расстояние до экрана
зрительной дистанции
Организация
— не менее 50 см.
до экрана электронного
образовательной
Планшет размещается
средства обучения.
деятельности
под углом 30°.
Планшеты
используются на
специальных
подставках с
рекомендуемым углом
наклона.
Электронные
образовательные
ресурсы и электронные
учебные издания
используются при
условии их соответствия
установленным
гигиеническим
требованиям.
28.8
Электронные
учебники должны
соответствовать
гигиеническим
требованиям.
28.9
Продолжительность
непрерывного и
Продолжительность
суммарного
работы с ЭСО должна Организация
использования
соответствовать
образовательной электронных средств
санитарным
деятельности
обучения определяется
нормативам.
санитарными правилами
с учетом возраста
обучающихся.
Учебнометодическое
обеспечение
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
Новая редакция раздела
ООП
28.10
Использование
обучающимися
наушников допускается
только в
Использование
Цифровая
индивидуальном
наушников — не более образовательная
порядке и в пределах
1 часа.
среда
времени,
установленного
санитарными
правилами.
28.11
После завершения
использования
электронные средства
обучения отключаются
либо переводятся в
энергосберегающий
режим.
При прекращении
работы ЭСО должны Материальновыключаться или
технические
переводиться в режим условия
ожидания.
28.12
При дистанционном
обучении занятия
заканчиваются не
позднее 18:00,
продолжительность
урока — не более 40
минут.
При реализации
образовательных
программ с
применением
дистанционных
образовательных
технологий расписание
Организация
занятий составляется с
дистанционного
учетом санитарных
обучения
требований.
Продолжительность
дистанционного урока
не превышает 40 минут,
окончание учебных
занятий — не позднее
18:00.
28.13
Во время занятий
обязательны
двигательная
Во время учебных
Охрана здоровья
занятий с
обучающихся
использованием
Подпункт
СП
Требование СП
Раздел ООП
активность,
гимнастика для глаз и
физкультминутки.
28.14
28.15
Электронное
оборудование
ежедневно
дезинфицируется.
Новая редакция раздела
ООП
электронных средств
обучения
педагогические
работники организуют
комплексы упражнений
для профилактики
зрительного утомления,
нарушения осанки и
общего переутомления
обучающихся.
Электронные средства
обучения ежедневно
подвергаются
санитарной обработке и
Система
дезинфекции в
условий
соответствии с
реализации ООП
инструкциями
производителя и
санитарными
правилами.
Рабочее место
обучающегося должно Материальноиметь естественное и технические
искусственное
условия
освещение без бликов.
Рабочие места
обучающихся при
использовании
электронных средств
обучения
обеспечиваются
нормативным
естественным и
искусственным
освещением,
исключающим
образование бликов на
экране.
